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Sobre la revista

Publicación periódica en línea Ciencia y Filosofía ISSN-L: 2594-2204. Revista de la Sociedad de la Información y la Comunicación es un esfuerzo conjunto de investigadores y profesores de la UAEMéx, con periodicidad bianual (semestral) creada para la publicación de artículos inéditos, con enfoque en humanidades, con difusión local y regional a través de la internet; dirigida a posgraduados, docentes, investigadores y profesionales de las áreas que apliquen a las convocatorias emitidas por el Comité Editor. Por este medio se dan a conocer resultados totales y parciales de investigación.

Declaración de uso de licencia: fieles a la filosofía de acceso abierto, coherente con DOAJ, Ciencia y filosofía adopata la licencia CC 4.0, la más abierta para indexar sus publicaciones, no obstante, desde el 2024 adoptamos la línea diamante y la licencia No-Comercial 4.0.

 

 

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Vol. 15 Núm. 17 (2026): Epistemología, gobernanza y sustentabilidad: perspectivas interdisciplinarias para el desarrollo
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El presente volumen de Ciencia y Filosofía reúne un conjunto de investigaciones que, desde diversas disciplinas y enfoques metodológicos, abordan problemáticas centrales para el desarrollo regional, la sostenibilidad y la reflexión epistemológica contemporánea. Bajo el título Epistemología, gobernanza y sustentabilidad: perspectivas interdisciplinarias para el desarrollo, este número ofrece un espacio de diálogo crítico donde convergen la filosofía de la ciencia, la biotecnología, la epidemiología crítica, la educación socioemocional y el análisis de políticas públicas.

La pluralidad temática del volumen se manifiesta en artículos que exploran desde la relación entre mecánica cuántica y filosofía kantiana —cuestionando los límites del conocimiento científico— hasta el aprovechamiento sustentable del Agave cupreata en Guerrero, pasando por la crisis del paradigma biomédico y la necesidad de una epistemología política de la salud. Asimismo, se analizan experiencias educativas innovadoras, como el programa CUNA de la UANL, que integra habilidades socioemocionales como estrategia para reducir la deserción escolar. En la misma línea interdisciplinaria, se revisa la evolución del concepto de soberanía alimentaria en las políticas públicas mexicanas, destacando su dinamismo y sus vacíos sistemáticos.

Este número no solo da cuenta de investigaciones rigurosas y originales, sino que también evidencia la vigencia del pensamiento crítico como herramienta para desnaturalizar los discursos hegemónicos y proponer alternativas. En un contexto global marcado por crisis ecológicas, sanitarias y sociales, la articulación entre epistemología, gobernanza y sustentabilidad se presenta como un horizonte necesario para repensar el desarrollo desde una perspectiva situada, equitativa y plural. Confiamos en que las contribuciones aquí reunidas ofrecerán a las y los lectores herramientas conceptuales y empíricas para enfrentar los desafíos del presente con rigor académico y compromiso social.

Publicado: 2026-07-29

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