Enfoques y Alcances

OBJETIVOS:

1. Promover artículos académicos de perspectiva humanista transdiciplinaria, con periodicidad de seis meses, de acceso abierto que vinculen el conocimiento, las prácticas docentes y de investigación, atendiendo las necesidades de la Universidad Autónoma del Estado de México para validar, actualizar y estandarizar la producción investigativa y de formación académica 

2. Impulsar vocaciones científicas y humanistas  en lectores jóvenes y ciudadanos por medio de artículos de innovación enfocados al diálogo entre la ciencias y la filosofía.

Ciencia y Filosofía|Revista de la Sociedad de la Información y la Comunicación está dirigida a posgraduados, docentes, investigadores y profesionales de las áreas que apliquen a las convocatorias emitidas por el Comité Editor. Por este medio se dan a conocer resultados totales y parciales de investigación.

Recibimos contribuciones de diferentes universidades, institutos y centros de estudio de diversas partes de la región de América Latina, España y Postugal con arbitraje doble ciego.

Ciencia y Filosofía|Revista de la Sociedad de la Información y la Comunicación es un espacio abierto que promueve la reflexión crítica del conocimiento, la cultura, las prácticas y los discursos y que las legitiman, es un foro de comunicación, participación y retroalimentación que promueve a las humanidades, la creatividad y el intercambio, con un sentido inter y transdiciplinario, abierto a la multiplicidad de saberes que caracteriza el conocimiento como solidaridad.

Publica dos convocatorias al año:  enero-junio y julio-diciembre. 12 a 24 artículos anuales, incluyendo recensiones y entrevistas, relacionados con su transversalidad conforme a los siguientes enfoques:

  • Políticas Públicas en la Ciencia y las Humanidades
  • Investigación y divulgación de proyectos de ciencia y tecnología

  • Filosofía de la ciencia y epistemología

  •  Relación entre ciencias exactas y humanidades

  • Ética de la investigación y responsabilidad social de la ciencia

  • Epistemologías situadas, decoloniales e interculturales en la educación

  • Estudios interdisciplinarios sobre ciencia, tecnología y sociedad

  • Gobernanza del conocimiento y políticas científicas

 

Inspirada en el marco de la Declaración de Salvador, Bahía (2005) dinamiza la implicación de autores noveles y consolidados en el debate contrahegemónico, integrando sus contribuciones en números temáticos y/o abiertos conforme a sus llamadas a las colaboraciones (Call for Papers).