ZAMORA LUCERO AH. Aula invertida una alternativa para fortalecer el proceso de enseñanza – aprendizaje de la Química en una plataforma educativa. CyF [Internet]. 3 de enero de 2023 [citado 14 de febrero de 2026];9(10):19-2. Disponible en: https://cienciayfilosofia.org/index.php/revista/article/view/53