MONTERO CASTILLO, S. de J.; ESPINA RODRÍGUEZ, M. del S. Los cuadernillos de trabajo como estrategia didáctica para la Enseñanza – Aprendizaje a distancia del inglés” (como lengua adicional): Práctica docente y casos de éxito en la formaci´ón académica a distancia en inglés de la comunidad estudiantil en tiempos de cuarentena. Ciencia y Filosofía ISSN: 2594-2204, [S. l.], v. 9, n. 10, p. 21–33, 2023. DOI: 10.38128/cienciayfilosofa.v9i10.50. Disponível em: https://cienciayfilosofia.org/index.php/revista/article/view/50. Acesso em: 21 nov. 2024.